对待三样事物的三个阶段

提示：“三样事物”指心灵鸡汤、学习和外表美。

对待心灵鸡汤

第一阶段：认为心灵鸡汤是宝典。看过之后能得到许多感悟，感觉她为自己指点迷津，是自己的良师益友。

第二阶段：排斥甚至厌恶心灵鸡汤。意识到其中只不过是碎片的拼合，不系统也不科学，还有自相矛盾的现象。发现看过之后的大彻大悟也只成为过眼云烟，实际上并没有什么作用，只有麻痹自己的效果。

第三阶段：重新审视心灵鸡汤。用“隔离法”抽出其中事例和道理，将其看作不同人由于自身性格、经历等的不同而在特定时间和场景下发生的产物，并鉴往知来，借此认识和理解他人，也认识和发展自己。

对待学习

第一阶段：觉得学习就是在学校里读书。赶一步走一步，也可能有激情燃烧向上的时候。说读书是为自己，其实也是为了父母和老师。后期立志决战高考，一切以高考为宗旨。

第二阶段：批判现行体制下的学习。发现中国的教育模式死板僵化，重课本轻实践，重知识轻思维，轻德育，轻体育，轻人格发展，同质化严重，急功近利。接触到全面发展和广泛涉猎的概念，开始主动偏向自己的“广义学习”，以获得真才实学。

第三阶段：要求自己相对平等地看待体制学习。探索到广义的学习后，只将“体制学习”归纳为自己的特殊情况，相信广义的学习也会推动正确部分的狭隘学习。正视多数人仍然要靠狭隘学习和高考，只是认为这些人也要进行广义学习，体制也可以变革得好得多。明确学习是自己的事，而且是终生大事。

对待外表美

第一阶段：感到美貌能带来愉悦。享受这种感官刺激，赞赏他人的美的外貌，也追求着让自己变得更美。欣赏自己的外表，有的也苦于自己天生外表不好。

第二阶段：不屑于外表的美。懂得重视内在，欣赏并追求内在美。鄙夷于不公平的天生美貌的人，倾向于评价爱打扮的人“大凡金玉其外，往往败絮其中”，主张不以貌取人而平等待人。

第三阶段：联系内在看待外表。承认外貌是人本能给出的第一印象，并且认识到相貌美和身材美的人也要付出努力来维持美，包括但不限于自信而敢于表现，思考方法而聪明有品位，坚持锻炼而约束管理自我，容易满足而平和不燥。肯定上述可贵品质，相信人在爱看外表时也注重对应内在品质，也相信外表不很好的人可以通过修炼这些品质而增加魅力。只提醒外表好的人，别陷入只注意外表的深渊。（参阅李月亮《美是需要智商的》）

（写于 2015 年 8 月 17 日、18 日）